Gerçekleştirilen ziyaretlerde okulların fiziki durumu, devam eden bakım ve düzenleme çalışmaları yerinde değerlendirilirken, okul yöneticileriyle de hazırlık süreci hakkında görüş alışverişinde bulunuldu.

Çekiçcioğlu, yeni eğitim öğretim yılı başlamadan önce okullarda yürütülen çalışmalar hakkında bilgi alırken, ihtiyaç duyulan konularla ilgili de değerlendirmelerde bulundu.

Hendek'teki okullarda yeni eğitim öğretim yılı hazırlıklarının planlanan program doğrultusunda sürdüğü öğrenildi.

Öncelikle hoşgeldiniz ben Doç. Dr. Ali Erduman Hendek Meslek Yüksekokulunda müdürlük görevini yürütmekteyim, aynı zamanda Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında öğretim üyesi olarak akademik çalışmalarımı sürdürüyorum. Kendi alanındaki teknik birikimimi idari yönetime yansıtarak okulun hem teknolojik dönüşümüne hem de akademik altyapısının güçlendirilmesine doğrudan liderlik ediyorum. Hendek Haber ekibini okulda ağırlamaktan onur duyarım, kurumumuzun kapıları hem basına hem de topluma her zaman açıktır.

Hendek Meslek Yüksekokulunun fiziki yapısı, kampüs imkanları ve önümüzdeki döneme dair yenilikler nelerdir?

Mevcut binamızda ikinci yıla giriyoruz ve okulumuz modern bir mimariye ve teknolojik kapasiteye sahip. Toplam 14.000 metrekarelik kapalı alan üzerine kurulmuş son derece teknolojik ve donanımlı bir bina kompleksimiz var. Kampüs içerisinde öğrencilerin akademik faaliyetlerini sürdürebilecekleri konferans salonu, zengin bir kütüphane, üç adet amfi, on iki adet modern derslik ve iki tanesi özel olarak yapay zeka araştırmalarına ayrılmış toplam yedi adet bilgisayar laboratuvarı yer almaktadır. Bunların yanı sıra uygulamalı teknik eğitimlerde kullanılmak üzere iki adet çok amaçlı teknik laboratuvar mevcuttur. Öğrencilerin sosyal vakitlerini değerlendirebilecekleri ferah bir kafeterya da kampüsün sunduğu imkanlar arasındadır.

Önümüzdeki dönemde süreci teknik ve sosyal olmak üzere iki ana başlıkta değerlendiriyoruz. Teknik alanda, okulun dijital ve yeşil dönüşümdeki öncü rolüne uygun olarak öğrencilerin üzerinde çalışabilecekleri yeni proje ortamları ve laboratuvarlar hazırlanmaktadır. Sosyal alanda ise geçtiğimiz yıl başlatılan sportif ve kültürel faaliyetler daha da genişletilmektedir. Geçen yıl yapılan futbol turnuvalarının yanı sıra bu yıl basketbol, voleybol ve masa tenisi branşlarında yıl geneline yayılan etkinlikler düzenlenecektir. Sosyal sorumluluk projelerine de değinmek gerekirse; okuldaki "Etkinlik Atölyesi" bünyesinde yerel halkın ihtiyaçlarına yönelik çözümler geliştirilmektedir. Özellikle engelli bireyler ve toplumdaki dezavantajlı gruplar için tasarlanan robotik ve yapay zeka eğitimlerinin bu yıl öğrencilerle birlikte daha da büyütülmesi hedeflenmektedir. Böylece öğrenciler sadece akademik yönden değil, toplumsal duyarlılık yönünden de gelişme imkanı bulmaktadır.

Sınıf yapıları ve laboratuvar imkanları eğitim kalitesini nasıl etkilemektedir?

Okulumuz doğrudan bir Meslek Yüksekokulu binası olarak tasarlanmış olup bu durum büyük bir avantaj sunmaktadır. Organize Sanayi Bölgesi içerisinde konumlanan bu yapı, öğrencilerin odaklanarak rahat bir şekilde eğitim alabilecekleri optimum koşulları sağlamaktadır. Sınıf kapasiteleri normal şartlarda 60 ila 66 kişilik fiziki büyüklüğe sahip olmasına rağmen, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen kontenjan sınırlamaları sayesinde sınıflarda ortalama 25 ila 30 öğrenci eğitim görmektedir. Bu durum, öğretim elemanı ile öğrenci arasındaki etkileşimi en üst seviyeye çıkarmakta ve son derece konforlu bir öğrenim ortamı oluşturmaktadır. Laboratuvarların kullanım rahatlığına da vurgu yapmak gerekir; teknolojik donanım, öğrencilerin evlerindeki kişisel konforu ve yüksek performansı aratmayacak standarttadır. Öğrenciler bilgisayar ve teknik laboratuvarlara geldiklerinde, güncel teknolojilerle donatılmış yüksek nitelikli sistemlerle çalışma imkanı elde etmektedirler.

Hendek Meslek Yüksekokulunun genel eğitim anlayışı ve temel felsefesi nedir?

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesinin temel felsefesi olan "bilgiyi beceriye dönüştüren üniversite" mottosu okulumuzun temelini oluşturmaktadır. Bu mottonun uygulamadaki en güçlü yansıması Organize Sanayi Bölgesi içinde yer alan Hendek MYO bünyesinde gerçekleşmektedir. Müfredat ve eğitim süreçleri, öğrencilerin teknik bilgilerini mesleki beceriye ve saha yetkinliğine dönüştürmelerini sağlayacak şekilde kurgulanmıştır. Okuldan mezun olan bir öğrenci, sadece teorik bilgiye sahip olmakla kalmayıp seçtiği özel mesleki alanda yetkinleşmiş olarak diplomaya hak kazanmaktadır. Kazanılan bu pratik donanım sayesinde mezunlar, sanayide ve iş dünyasında doğrudan üretime katkı sağlayacak konuma gelmekte, hatta kendi girişimlerini kurarak kendi şirketlerini faaliyete geçirebilecek özgüven ve yeteneğe kavuşmaktadırlar.

Derslerde teori ve uygulama dengesi nasıl sağlanmakta, laboratuvarlar öğrencilere hangi saatlerde açıktır?

Müfredattaki tüm dersler en az %60 teorik ve %40 uygulama ağırlıklı olarak tasarlanmıştır. Her bir dersin kendi içerisinde hem kuramsal hem de pratik uygulama boyutları yer almaktadır. Ancak okul yönetimi bu oranlarla yetinmeyerek laboratuvar kapılarını ders saatleri dışında da tamamen öğrencilerin kullanımına açık tutmaktadır. Bilgisayar veya elektrik laboratuvarlarında bireysel ya da grup halinde çalışma yapmak isteyen her öğrenci, mesai saatleri sınırına takılmaksızın sabahtan akşama kadar bu alanlardan faydalanabilmektedir. Özellikle ulusal ve uluslararası teknoloji yarışmalarına hazırlanan öğrenciler için Teknoloji Yarışmaları Koordinatörlüğüne bağlı özel bir laboratuvar tahsis edilmiştir ve bu laboratuvar haftanın 7 günü 24 saat boyunca kesintisiz hizmet vermektedir. Öğrenci yurtlarının okula yürüme mesafesinde ve çok yakın konumda bulunması, öğrencilerin geceleri veya tatil dönemlerinde bile bu imkanlardan rahatlıkla yararlanmasını kolaylaştırmaktadır.

Üniversitenizin markası olan +1 Eğitim Modeli nasıl uygulanmakta ve süreç nasıl işlemektedir?

Dört dönemden oluşan iki yıllık ön lisans eğitiminin tam bir dönemini kapsayan bu modelde, öğrenci tüm dönem boyunca doğrudan sanayi kuruluşlarında ve iş yerlerinde tam zamanlı çalışmaktadır. Bu süreç basit bir staj uygulaması olmayıp, müfredatın zorunlu bir dersi olan "İşletmede Mesleki Eğitim" olarak adlandırılmaktadır. Öğrenciler kesinlikle iş yeri arama yükü altında bırakılmamaktadır; süreç okulun akademisyenleri ve danışman hocaları tarafından adım adım takip edilmektedir. Danışmanlık saatlerinde öğrencilerle görüşülerek onların uzmanlaşmak istedikleri özel alanlar tespit edilmektedir. Örneğin elektrik programındaki bir öğrenci yenilenebilir enerji alanında kariyer yapmak istiyorsa, danışman hocalar öğrenciyi doğrudan bu sektörde faaliyet gösteren kurumsal bir firmaya yerleştirmektedir. Öğrenci daha mezun olmadan firmanın tüm üretim, yönetim ve çalışma süreçlerine hakim olmaktadır.

Hendek Meslek Yüksekokulunu diğer yüksekokullardan ayıran ve Organize Sanayi Bölgesinde yer almanın sağladığı avantajlar nelerdir?

Okulumuzun Marmara Bölgesi'ndeki tek resmi Organize Sanayi Meslek Yüksekokulu statüsüne sahip olması en temel farkımızdır. Bu unvan devlete ait resmi bir statü olup beraberinde çok önemli mali ve akademik avantajlar getirmektedir. Organize Sanayi bünyesinde yer alan meslek yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin eğitimi ve projeleri devlet tarafından özel olarak fonlanmaktadır. Proje yapmak isteyen öğrenciler için ayrı bütçeler ayrılmakta, sosyal faaliyetler ve eğitim materyallerinin temini için ilave kaynaklar sağlanmaktadır. Ayrıca Hendek 2. Organize Sanayi Bölgesi içerisinde yer alan 81 aktif fabrika ve 17.000 çalışan, yapılan kurumsal protokoller çerçevesinde tüm imkanlarını okula ve öğrencilere açmaktadır. Fabrikaların sahip olduğu yüksek teknoloji makine parkı ve üretim hatları, öğrencilerin mesleki öğrenim süreçlerinde doğrudan birer eğitim sahasına dönüşmektedir.

Sanayi kuruluşlarıyla ortak yürütülen projeler ve TÜBİTAK başarılarınız hakkında bilgi verebilir misiniz?

Öğrencilerimiz henüz birinci sınıftan itibaren sanayi temsilcileriyle buluşturulmaktadır. Fabrikaların teknik yöneticileri okula gelerek karşılaştıkları gerçek saha problemlerini öğrencilerle ve danışman akademisyenlerle paylaşmaktadır. Öğrenciler bu sorunları birer bitirme veya araştırma projesi haline getirerek çözümler üretmektedir. Bu yaklaşımın somut bir başarısı olarak, bu yıl okul bünyesinden yapılan 40'a yakın TÜBİTAK projesi başvurusundan 18 tanesi kabul edilmiştir. Bu projelerin büyük bir kısmı, sanayi kuruluşlarıyla ortaklaşa yürütülen TÜBİTAK 2209-B Sanayiye Yönelik Lisans Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamındadır. Örnek olarak, bir fabrikanın üretim hattındaki görüntü işleme sorununa Robotik Yapay Zeka programı öğretim elemanları ve öğrencileri tarafından geliştirilen projenin kabul edildiği ve üretimin insansız kalite kontrol aşamasına getirildiği belirtilmelidir. Benzer şekilde suyun geri kazanımı, enerji verimliliği ve robotik otomasyon konularında sanayiye doğrudan katkı sunan projeler üretilmektedir.

Mezuniyet sonrası işe yerleşme oranları nedir ve geleneksel Kariyer Günleri ne tür katkılar sunmaktadır?

Hendek Meslek Yüksekokulu mezunlarının kendi alanlarında iş bulma oranı %100'e yakındır. Okulun stratejik konumu ve sanayi ile kurduğu organik bağ sayesinde mezunlar henüz okul bitemeden iş teklifleri almaktadır. Bu istihdam başarısının en büyük kaldıracı her yıl geleneksel olarak düzenlenen Kariyer Günleri etkinlikleridir. Bu yıl üçüncüsü gerçekleştirilen organizasyona 60'a yakın ulusal ve uluslararası firma katılım sağlamış, 50'den fazla öğrenci projesi sanayicilerin beğenisine sunulmuştur. Bu platformda öğrenciler kendi ürettikleri projeleri sergileme fırsatı bulurken, firmalar da ihtiyaç duydukları nitelikli insan kaynağını doğrudan yerinde tespit etmektedir. Somut bir örnek vermek gerekirse; Kariyer Günleri'ne katılan bir firma öğrencilerle mülakat yapmakta, ardından bu öğrencileri İşletmede Mesleki Eğitim kapsamında bünyesine katmakta ve bursa bağlayarak mezuniyet sonrasında doğrudan istihdam etmektedir. Öğrenciler henüz birinci sınıftayken tanıştıkları ve CV bıraktıkları kurumsal firmalarda ikinci sınıfta uygulamalı eğitimlerini tamamlamakta ve mezun olduklarında hazır bir iş sahibi olarak hayata atılmaktadırlar.

Geleceğin teknolojilerine yönelik açılan yeni programlar ve müfredat dönüşümü hakkında neler söylersiniz?

Hendek MYO Türkiye'deki müfredat dönüşümüne öncülük etmektedir. YÖK nezdinde bu yeni bölümlerin müfredatlarının hazırlanmasında aktif rol oynayan yüksekokulumuz, geleceğin mesleklerini bünyesine kazandırmıştır. Dijital odaklı programlar arasında Robotik Yapay Zeka, Otonom Sistemler, Dijital Dönüşüm Elektroniği, İmalat Yürütme Sistemleri ve Endüstriyel Tasarım bölümleri yer almaktadır. Yeşil dönüşüm alanında ise Yenilenebilir Enerji ve Hidrojen Enerjisi Depolama programları Türkiye'de ilk defa Hendek Meslek Yüksekokulu bünyesinde açılmıştır. Robotik Yapay Zeka programında öğrenciler, algoritma yazılımından robot kol manipülasyonuna, bilgisayar ortamında programlamadan sahadaki hareket konfigürasyonlarına kadar geniş bir alanda uzmanlaşmaktadır. Teorik bilgilerin ötesinde, endüstriyel robotların paketleme ve üretim hatlarındaki gerçek uygulamaları yerinde incelenmektedir.

Okulun önümüzdeki dönem hedefleri ve uluslararası vizyonu nedir?

Kurumumuz elektromekanik alanında ihtisaslaşmış bir yapıda bulunmaktadır. Klasik programların yanı sıra dijitalleşme ve yeşil enerji odaklı branşların derinleştirilmesi hedeflenmektedir. Uluslararası boyutta ise Avrupa Birliği raporlarına göre önümüzdeki süreçte bu alanlarda 35 milyona yakın yetişmiş eleman ihtiyacının doğacağı öngörülmektedir. Bu kapsamda uluslararası iş birliklerine büyük önem verilmektedir; geçtiğimiz dönem Arnavutluk'ta bulunan Canadian University Technology rektörü okulda ağırlanmış ve öğrencilerle uluslararası eğitim imkanları üzerine görüşmeler yapılmıştır. Temel hedefimiz, yetiştirilen öğrencilerin sadece Türkiye sınırları içerisinde değil, dünya genelinde iş yapabilecek, küresel ölçekte rekabet edebilecek ve kendi şirketlerini kurabilecek niteliğe ulaştırılmasıdır.

Aday öğrencilere hangi programları önerirsiniz ve siz olsaydınız hangi bölümü tercih ederdiniz?

Kendim de Elektrik-Elektronik Mühendisi olduğum için öncelikle elektronik alanını ilgi çekici buluyorum. Adayların ilgi alanlarına göre tavsiyelerimiz şunlardır: Türkiye'nin her yerinde geçerliliği olan klasik bir meslek arayan adaylar için Elektrik, Makine ve Elektronik programları önerilmektedir. Bilgisayar teknolojilerini seven, genç ve teknoloji odaklı öğrenciler için Robotik Yapay Zeka ve Otonom Sistemler programları ideal bir seçenektir. Çevre bilincine sahip, sürdürülebilirlik ve ülkenin yeşil dönüşümünde rol almak isteyen adaylar için Yenilenebilir Enerji ve Hidrojen Enerjisi Depolama programları tavsiye edilmektedir. Ticaret ve finans alanına ilgi duyan, kurumsal yönetim boyutunda yer almak isteyen öğrenciler için ise İşletme Yönetimi ve Muhasebe programları öne çıkmaktadır.

Akademik kadro ve yönetim olarak öğrencilerden beklentileriniz nelerdir?

Temel olarak üç ana niteliğe sahip öğrenci profilini arzuluyoruz: Meraklı, kararlı ve çalışkan öğrenciler. Program içeriklerimiz hem Türkiye hem de dünya ölçeğinde çok yeni ve sürekli gelişen teknolojileri kapsadığı için, bu dinamik yapıya uyum sağlayabilmek adına öğrencilerin öğrenmeye açık ve meraklı olmaları şarttır. İki yıllık kısa zaman diliminde son derece yoğun ve nitelikli bir eğitim sunulduğu için, karşılaşılan zorluklar karşısında pes etmeyecek kararlı ve disiplinli bir çalışma azmi başarının anahtarıdır.

Doluluk oranları nedir ve ailelere iletmek istediğiniz mesajlar nelerdir?

Okulumuz 508 öğrenci kontenjanının tamamını doldurarak %100 doluluk oranına ulaştı; 35 yaş üstü kadın kontenjanı ve okul birincileri kontenjanlarıyla birlikte bu oran %105'e erişmiştir. Öğrencilerimizin %92'si Sakarya ili dışından, Türkiye'nin farklı bölgelerinden gelmektedir. Bu durum okulumuzun ulusal düzeyde tercih edilen bir kurum olduğunu kanıtlamaktadır. Aday öğrencilere ve ailelerine seslenmek isterim ki; öğrenciler Hendek'te kendi evlerinin konforunda, güvenli, ekonomik ve gelişmiş bir eğitim ortamı bulacaklardır. Sosyal ve teknik açıdan zengin imkanların sunulduğu kampüste öğrencilerin boş vakitlerini en verimli şekilde değerlendirebilecekleri alanlar mevcuttur. Okulumuz devlet destekli bir kurum olup yemek ücretleri son derece makul seviyelerde, ulaşım maliyetleri ise minimumdur. Erkek ve kız öğrenci yurtları okula yürüme mesafesinde (yaklaşık 1 kilometre) yer almakta, 1000-1500 kişilik modern Yurtkur (KYK) tesisleri hizmet vermektedir; barınma veya ulaşım hususunda hiçbir sıkıntı yaşanmamaktadır. Hem kaliteli eğitim hem de ekonomik bir öğrencilik hayatı arayan tüm adayları Hendek MYO'ya davet ediyoruz.

Son olarak aday öğrencilere yapacağınız son çağrı ve takip edebilecekleri resmi kanallar nelerdir?

Sunulan tüm bu bilgilerin, açılan yeni programların ve gerçekleştirilen projelerin şeffaf bir şekilde incelenebilmesi için okulun resmi internet sitesinin ve sosyal medya hesaplarının takip edilmesini öneriyoruz. Özellikle Hendek Meslek Yüksekokulunun resmi Instagram sayfasında günlük faaliyetlerin, laboratuvar çalışmalarının ve sanayi ziyaretlerinin aktif olarak paylaşıldığı görülmektedir. Geleceğini sağlam temeller üzerine kurmak ve nitelikli bir meslek sahibi olarak mutlu bir üniversite hayatı yaşamak isteyen tüm gençleri Hendek Meslek Yüksekokuluna davet ediyoruz.

Hendek Haber ekibi olarak Hendek MYO müdürü Ali Erduman’a bizi güzel bir şekilde için teşekkür ederiz.

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Garip Demir rehberliğinde gerçekleştirilen atölye çalışmalarında öğrenciler; hayal güçlerini, gözlemlerini ve duygu dünyalarını edebî metinlere aktardı. Kitabın editörlüğünü de üstlenen Garip Demir, eserin ön sözünde bu çalışmanın sadece bir kitap olmadığını vurgulayarak şu ifadelere yer verdi:

"Bugün cesaretle atılan küçük adımlar, yarının güçlü yazarlarını ve düşünce insanlarını yetiştirecektir. Hayal eden kalplerin geleceğe yazdığı satırlar, yarının güçlü kalemlerine dönüşecektir."

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vizyonu

Hayata geçirilen bu anlamlı çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel felsefesiyle tam bir uyum gösteriyor. Modelin; düşünen, üreten, kendini ifade edebilme becerisi yüksek ve kültürel birikimini geliştiren bireyler yetiştirme anlayışı doğrultusunda şekillenen proje, öğrencilerin edebî üretimlerini somut bir esere dönüştürerek Hendek eğitim camiasında büyük bir gurur kaynağı oldu.

İnternette Satışa Çıkıyor

Kapağında "Hayal eden kalplerin, geleceğe yazdığı satırlar..." mottosu yer alan "Genç Kalemlerden Hikâyeler" adlı eser, yakın zamanda geniş okuyucu kitlesiyle buluşacak. Kitap, önümüzdeki günlerde tüm seçkin internet sitelerinde ve online kitap satış platformlarında okurların beğenisine sunulacak.

Okul Yönetiminden Teşekkür

Atike Hanım Anadolu Lisesi okul yönetimi tarafından yapılan resmî açıklamada, bu kıymetli eserin ortaya çıkmasında emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür edildi. Açıklamada şu maddeler öne çıktı:

• Projeye liderlik ve rehberlik eden Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Garip Demir'e,
• Hikâyeleriyle kitaba hayat veren ve geleceğin yazarı olma yolunda adım atan tüm öğrencilere,
• Süreç boyunca desteklerini esirgemeyen velilere şükranlar sunuldu.

Okul yönetimi, genç yazarların başarılarının artarak devam etmesi temennisinde bulundu.

Hendek’te 2025-2026 eğitim ve öğretim yılının sona ermesiyle birlikte binlerce öğrenci karne sevinci yaşadı. İlçe genelinde düzenlenen yıl sonu karne dağıtım törenine Hendek protokolü ilgi göstererek öğrencilerin bu mutlu gününde yanlarında oldu.

Düzenlenen karne dağıtımı etkinliğinde; Hendek Kaymakamı Hacı Hasan Gökpınar, Hendek Belediye Başkanı İrfan Püsküllü ve Hendek İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Çekiçcioğlu katıldı. Protokol üyeleri, öğrencilerin karne heyecanını ve tatil sevincini yerinde paylaşarak okul sıralarında onlarla bir araya geldi.

Sınıflar Ziyaret Edildi, Karneler Takdim Edildi

Tören kapsamında sınıfları tek tek ziyaret eden Kaymakam Gökpınar, Belediye Başkanı Püsküllü ve İlçe Milli Eğitim Müdürü Çekiçcioğlu, öğrencilerle yakından ilgilenerek sohbet etti. Öğrencilere karnelerini ve başarı belgelerini kendi elleriyle takdim eden protokol üyeleri, sergiledikleri gayret ve başarılardan ötürü tüm öğrencileri tebrik etti. Renkli ve neşeli anların yaşandığı ziyaretlerde, öğrencilere verimli ve dinlendirici bir yaz tatili geçirmeleri yönünde tavsiyelerde bulunuldu.

"Öğretmenlerimize ve Velilerimize Teşekkür Ediyoruz"

Başarıyla tamamlanan eğitim-öğretim yılının ardından kurumsal bir tebrik mesajı yayınlandı. Yapılan açıklamada, eğitim maratonunu başarıyla göğüsleyen tüm öğrenciler kutlanırken, şu ifadelere yer verildi:

"2025-2026 eğitim ve öğretim yılını büyük bir başarıyla tamamlayan tüm öğrencilerimizi gönülden kutluyoruz. Yıl boyunca evlatlarımızın geleceği için fedakârca görev yapan kıymetli öğretmenlerimize ve desteklerini hiçbir zaman esirgemeyen saygıdeğer velilerimize teşekkür ederiz. Tüm öğrencilerimize sağlık, huzur ve verimli bir yaz tatili diliyoruz."

Karne dağıtım töreni, protokol üyelerinin öğrenciler, öğretmenler ve okul yönetimiyle birlikte günün anısına hatıra fotoğrafı çektirmesinin ardından sona erdi.

Küresel iklim krizi ve su kaynaklarının korunması temalarına odaklanan proje, okyanus ve su okuryazarlığı konularında uluslararası standartlarda bir vizyon ortaya koyuyor. Öğrencilerin bilimsel problem çözme yeteneklerini ve çevreye karşı duyarlılıklarını belgeleyen bu başarı, bölgedeki sürdürülebilir eğitim projeleri için de yeni bir dönüm noktası teşkil ediyor.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne Bilgilendirme Ziyareti

Elde edilen uluslararası başarının ardından, okul yönetiminden oluşan bir heyet resmi kurumsal ziyaretlerde bulundu. Okul Müdürü Muhittin Mutlu, Müdür Yardımcıları Elif Ateş ve Kübra Yazıcı ile Fen Bilimleri Öğretmeni ve Proje Yürütücüsü Sevda Akkaş’tan oluşan heyet, Hendek İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Murat Çekiçcioğlu’nu makamında ziyaret etti.

Ziyaret kapsamında İlçe Milli Eğitim Müdürü Çekiçcioğlu’na projenin teknik detayları, uygulama aşamaları ve "Blue School" ağının bölge eğitimine sağlayacağı katkılar hakkında kapsamlı bir sunum yapıldı. Başarıdan ötürü okul yönetimini ve proje ekibini tebrik eden Çekiçcioğlu, Hendek’in adının uluslararası bir eğitim platformunda duyurulmasından memnuniyet duyduklarını ifade etti.

Avrupa Mavi Okullar Ağına Hendek İmzası

Bu sertifikasyonla birlikte Hendek, Avrupa’daki "Mavi Okullar" (Network of European Blue Schools) ağına resmi olarak entegre edildi. Proje sayesinde yerel düzeyde başlatılan su kaynaklarının korunması vizyonu, uluslararası bir boyuta taşınmış oldu. Gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakma hedefiyle yürütülen bu tür bilimsel çalışmaların, Hendek'teki genel eğitim kalitesine ve çevre bilincine uzun vadeli katkı sunması bekleniyor.

İlçe Protokolünden Sergiye Yoğun İlgi

Okul bahçesinde gerçekleştirilen serginin açılış kurdelesini, Hendek İlçe Millî Eğitim Müdürü Murat Çekiçcioğlu kesti. Kurumsal katılımın yüksek olduğu açılış töreninde; İlçe Millî Eğitim Müdürü Çekiçcioğlu’nun yanı sıra çevre okulların müdürleri, idari amirler, öğretmenler, veliler ve çok sayıda öğrenci hazır bulundu. Protokol üyeleri, açılışın ardından stantları tek tek gezerek eserleri hayranlıkla inceledi.

15 Farklı Teknikle 313 Benzersiz Eser

Görsel Sanatlar Öğretmeni Melek Şahin rehberliğinde hazırlanan sergide, öğrencilerin el emeği olan toplam 313 eser yer alıyor. Geniş bir teknik yelpazeye sahip olan organizasyonda;

• Kil çalışmaları ve mozaik,
• Çini, vitray ve rölyef,
• Şablon ve linol baskı çeşitleri,
• Ebru, tezhip ve kara kalem çalışmaları,
• Renkli portre, kırkyama, exlibris, tuval çalışmaları ve Atatürk posterleri yer aldı.

Farklı materyallerin harmanlandığı bu özel seçki, öğrencilerin estetik bakış açılarını ve yaratıcı yeteneklerini gözler önüne serdi.

Sanatsal Gelişime Destek ve Teşekkür

Sergilenen çalışmaları büyük bir beğeniyle inceleyen Hendek İlçe Millî Eğitim Müdürü Murat Çekiçcioğlu, gençlerin sanatsal becerilerini geliştirmelerinin akademik başarılarına da olumlu yansıyacağını belirtti.

Programın kapanış bölümünde Çekiçcioğlu, serginin koordinasyonunu üstlenen Görsel Sanatlar Öğretmeni Melek Şahin’e ve emeği geçen tüm öğrencilere teşekkür ederek çiçek takdiminde bulundu. Okul yönetimi ve yetkililer, öğrencilerin kişisel gelişimine katkı sağlayan bu tür vizyoner etkinliklerin devam edeceğini vurguladı.

İlçemiz temsilcisi Hendek Anadolu İmam Hatip Lisesi, okul sporları kapsamında düzenlenen ulusal organizasyonda önemli başarıya imza attı. Geleneksel Türk Okçuluğu Türkiye Şampiyonası'nda mücadele eden Hendek ekibi, turnuvayı birinci sırada tamamlayarak Türkiye şampiyonu unvanının sahibi oldu.

Akçakoca'da Zorlu Şampiyona

16-17 Haziran tarihlerinde Düzce'nin Akçakoca ilçesinde gerçekleştirilen Liseler Arası Geleneksel Türk Okçuluğu 50 Metre Atışları Türkiye Şampiyonası, ülkenin dört bir yanından gelen çok sayıda okul ve sporcunun katılımıyla yapıldı. İki gün boyunca yüksek bir rekabete sahne olan müsabakalarda Hendek Anadolu İmam Hatip Lisesi Geleneksel Türk Okçuluğu Takımı, sergilediği performansla rakiplerini geride bırakarak adını zirveye yazdırmayı başardı.

İlçede Büyük Sevinç Yarattı

Zorlu hava ve saha şartlarında gerçekleştirilen 50 metre atışlarında hedefi tam on ikiden vuran Hendek temsilcisi, uzun süren planlı ve özverili çalışmalarının karşılığını altın madalya ve şampiyonluk kupası ile aldı. Turnuvada hem Hendek'i hem de Sakarya'yı başarıyla temsil eden takımın bu derecesi, ilçedeki eğitim ve spor camiasında büyük bir memnuniyet ve gururla karşılandı.

Teknik Heyet ve Sporculara Tebrik Mesajları

Şampiyonluğun ardından, takımın turnuvaya hazırlanmasında ve disiplinli bir çalışma süreci geçirmesinde büyük emek harcayan Beden Eğitimi Öğretmeni Yavuz Sağır ile şampiyon olan öğrenci sporcular için tebrik mesajları yayımlandı. Geleneksel spor dallarının yaşatılması ve genç kuşaklara aktarılması açısından da büyük önem taşıyan anlamlı zafer, Hendek Anadolu İmam Hatip Lisesi'nin spor tarihindeki yerini aldı.

Program kapsamında gerçekleştirilen uygulamalı atölyelerde katılımcılar; etkileşimli ders tasarımı, görsel ve video içerik üretimi ile ölçme-değerlendirme araçlarının kullanımı konusunda bilgi ve deneyim kazandı.

Öğretim elemanlarının dijital öğretim becerilerini geliştirmeyi ve yapay zekâ teknolojilerini eğitim süreçlerine daha etkin şekilde entegre etmeyi amaçlayan program, yoğun katılımla tamamlandı.

Hendek Meslek Yüksekokulu yönetimi, programın gerçekleştirilmesinde emeği geçen tüm akademisyenlere ve eğitmenlere teşekkür ederek, benzer çalışmaların artarak devam etmesini temenni etti.

Hendek’te eğitim ve sosyal gelişim alanında gerçekleştirdiği projelerle adından söz ettiren ŞAGO, çocukların yaz tatilini en verimli ve eğlenceli şekilde geçirmelerini sağlayacak "ŞAGO Yaz Okulu" programını duyurdu. Yeni dönem kayıtları resmi olarak başlayan yaz okulu, zengin müfredatı ve uzman eğitmen kadrosuyla öğrencilere unutulmaz bir yaz deneyimi sunmayı hedefliyor.

Titizlikle planlanan program, hafta içi her gün saat 09:00 ile 17:00 arasında gerçekleştirilecek. Öğrencilerin günlük beslenme ihtiyaçları göz önünde bulundurularak hazırlanan program kapsamında, tüm katılımcılara düzenli olarak öğle yemeği imkanı da sunulacak. Eğitim içeriği, çocukların hem zihinsel hem de fiziksel gelişimlerini destekleyecek şekilde çok yönlü olarak tasarlandı. Yaz okulunda; 10 Saat Kur'an-ı Kerim, 10 Saat Dinimi Öğreniyorum, 10 Saat Robotik Kodlama, 10 Saat İngilizce Konuşma (English Speaking) ve 10 Saat Okçuluk gibi hem akademik hem de kültürel branşlar yer alıyor.

Eğitimlerin yanı sıra çocukların enerjilerini doğru alanlara yönlendirebilecekleri ve fiziksel becerilerini artırabilecekleri sportif faaliyetlere de geniş yer ayrıldı. Program dahilinde öğrenciler; 10 Saat Yüzme/Sinema, 10 Saat Voleybol/Basketbol, 10 Saat Jimnastik, Oyun ve Beceri Eğitimi gibi toplamda onlarca saati bulan birbirinden renkli aktivitelere katılım sağlayacaklar.

ŞAGO Yaz Okulu, öğrencilerin sadece sınıf ortamında kalmayıp sosyalleşmelerini ve çevre bilinci kazanmalarını da amaçlıyor. Bu kapsamda bölgenin en sevilen doğal ve kültürel mekanlarına keyifli geziler düzenlenecek. Çocuklar, program süresince Ormanya Hayvanat Bahçesi, Bayraktepe, Macera Park ve Poyrazlar Gölü gibi alanları rehberler eşliğinde keşfetme fırsatı bulacaklar.

Sınırlı kontenjanla hizmet verecek olan ve ücretli olarak gerçekleştirilecek ŞAGO Yaz Okulu'na velilerin şimdiden yoğun ilgi gösterdiği belirtildi. Kayıt işlemlerini gerçekleştirmek isteyen veliler, afiş üzerinde yer alan kare kodu akıllı cihazlarıyla okutarak veya internet üzerinden doğrudan https://meb.ai/UKhHtXE başvuru linki aracılığıyla işlemlerini hızlıca tamamlayabilirler. Yaz okulu programı hakkında detaylı bilgi almak, müfredat ve katılım şartlarını öğrenmek isteyen tüm vatandaşlar ise 0 543 556 37 90 numaralı kurumsal telefon hattından yetkililere doğrudan ulaşabilirler.

480 Öğrenci Kapasiteli Modern Tesis

Proje kapsamında inşa edilecek olan Spor Lisesi, modern mimari yapısı ve donanımıyla dikkat çekiyor. Toplamda 3 katlı olarak inşa edilmesi planlanan okul, 16 derslikli yapısıyla hizmet verecek. Bünyesinde barındıracağı spor alanları ve teknik imkanlarla birlikte toplam 480 öğrenciye aynı anda eğitim verme kapasitesine sahip olacak. Tesis, özellikle spor alanında yetenekli olan gençlerin profesyonel hayata hazırlanmasında stratejik bir rol üstlenecek.

Yatırımlar Hız Kesmeden Devam Ediyor

Eğitimden spora, ulaşımdan sağlığa kadar pek çok alanda sürdürülen kamu yatırımları kapsamında, Hendek’teki bu yeni eğitim yuvasının da kısa sürede tamamlanması hedefleniyor. İlçenin marka değerini artıracak olan Spor Lisesi, geleceğin milli sporcularının yetişeceği kurumsal bir merkez haline dönüştürülecek. Önümüzdeki süreçte inşaat çalışmalarına başlanacak olan okulun, planlanan takvim doğrultusunda eğitim-öğretim hayatına kazandırılması amaçlanıyor.

Resmi Açıklama Milletvekili Ali İnci'den Geldi

Hendek'in eğitim altyapısına büyük güç katacak bu önemli yatırımın detaylarını kamuoyuyla paylaşan AK Parti Sakarya Milletvekili Ali İnci, projenin hayata geçirilmesinde emeği geçenlere teşekkür etti. Şehrin ihtiyaçlarını yakından takip ettiklerini belirten Milletvekili Ali İnci, konuya ilişkin yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi:

“Biz her şeye rağmen Sakarya’mız için çalışmaya, laf değil icraat üretmeye devam ediyoruz. Taleplerimizi hiçbir zaman karşılıksız bırakmayan Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’a ve Milli Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin’e teşekkür ediyorum. Hendek’imize kazandırılacak bu önemli eğitim yatırımının öğrencilerimize, ailelerimize ve eğitim camiamıza hayırlı olmasını diliyorum.”

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından her yıl merkezi sistemle düzenlenen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınav, Türkiye genelinde olduğu Hendek'te de büyük bir heyecanla başladı. İyi bir lisede eğitim görme hayali kuran yüzlerce öğrenci, sabahın erken saatlerinden itibaren sınav merkezlerinin yolunu tuttu.

Öğrenciler Sınıfta, Veliler Kapıda Ter Döktü

Sınav binalarına giriş saatinin yaklaşmasıyla birlikte okul önlerinde yoğunluk oluştu. Kimlik kontrolleri ve güvenlik taramalarının ardından salonlara alınan öğrenciler, gelecekteki hedeflerine ulaşabilmek adına sıralardaki yerlerini aldı. Sınavın başlamasıyla birlikte dışarıda ise en az öğrenciler kadar heyecanlı olan ailelerin bekleyişi başladı. Okul çevrelerinde ve kaldırım kenarlarında çocuklarının başarısı için dua eden veliler, heyecanlı anlar yaşadı.

Hendek’te, 20-21 Haziran 2026 tarihlerinde gerçekleştirilecek olan Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın (YKS) ilçede huzur ve güven ortamı içerisinde tamamlanabilmesi amacıyla geniş kapsamlı bir koordinasyon toplantısı gerçekleştirildi.

Hendek Kaymakamı Hacı Hasan Gökpınar başkanlığında düzenlenen toplantıya, ilçedeki ilgili tüm kurum amirleri ve yetkililer katılım sağladı. Kaymakamlık toplantı salonunda yapılan görüşmelerde, sınav günü öğrencilerin ve velilerin herhangi bir mağduriyet yaşamaması adına alınacak önlemler masaya yatırıldı.

Kurumlar Arası İş Birliği ve Sıkı Tedbirler

Toplantının ana gündem maddelerini sınav sürecinin emniyetli bir şekilde yürütülmesi, ulaşım ağlarının kesintisiz çalışması, sağlık hizmetlerinin hazır bulundurulması ve diğer lojistik koordinasyon gerektiren hususlar oluşturdu. Katılımcı kurum amirlerinin görüş ve önerileri doğrultusunda, sınav merkezlerinin çevresinde gürültü kirliliğinin önlenmesinden, toplu taşıma seferlerinin düzenlenmesine kadar pek çok kritik alanda kurumlar arası iş birliği planlaması yapıldı.

Eğitim kalitesini zirveye taşıyacak önemli bir adım atılıyor. Hendek Şehit Ali Gaffar Okkan Ortaokulu, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hayata geçirilen Çoklu Yabancı Dil Eğitim Modeli’ne (ÇYDEM) geçiş sürecini resmen başlattı. Bölgedeki öğrencilere dünya standartlarında bir dil eğitimi sunmayı hedefleyen bu vizyoner proje, şimdiden hem veliler hem de öğrenciler arasında büyük bir heyecan dalgası yarattı.

Haftalık 40 Saat Tam Gün Eğitim Planlanıyor

Bakanlık onay sürecinin ardından resmiyet kazanması beklenen yeni model kapsamında, öğrencilerin tam gün eğitim almaları planlanıyor. Eğitim müfredatında yapılacak köklü değişiklikle birlikte öğrenciler, haftalık 40 saat, günlük ise 8 saat sürecek yoğun bir ders programına dahil olacak. Bu sayede öğrencilerin okulda geçirdikleri süre daha verimli hale getirilirken, akademik gelişimlerinin de en üst düzeye çıkarılması hedefleniyor.

Geleceğin Dünyasına Çift Yabancı Dil ile Hazırlık

Projenin en dikkat çekici yönü ise öğrencilere sunulacak olan yoğunlaştırılmış dil programı. Küreselleşen dünyada yabancı dil bilmenin önemini ön planda tutan ÇYDEM kapsamında, 5. sınıfa başlayacak öğrencilere haftalık 14 saat İngilizce ve 2 saat Almanca eğitimi verilecek. Toplamda 16 saati bulan bu dil ağırlıklı program, öğrencilerin hem teorik olarak dili öğrenmelerini hem de pratik yapma becerilerini geliştirmelerini sağlayacak.

Veliler ve Öğrenciler Sonucu Merakla Bekliyor

Hendek Şehit Ali Gaffar Okkan Ortaokulu bünyesinde uygulanacak bu modern eğitim modeli, ilçedeki eğitim standartlarını bir üst seviyeye taşımaya aday gösteriliyor. Yeni eğitim-öğretim yılında 5. sınıfa adım atacak olan öğrenciler ve velileri, bakanlıktan gelecek onay sonucunu ve projenin detaylarını merakla bekliyor.

Özel Hendek İmge İlkokulu ve Ortaokulu tarafından düzenlenen "Sanat ve Bilim ile Bir Gün" temalı yıl sonu bilim şenliği ve resim sergisi, büyük bir coşku ve geniş bir katılımla gerçekleştirildi. Öğrencilerin yıl boyunca edindikleri kazanımları, el emeği göz nuru eserleri ve yenilikçi projeleri sergilediği etkinlik izleyenlerden tam not aldı.

İlçe Protokolü Öğrencilerin Heyecanına Ortak Oldu

Düzenlenen anlamlı etkinliğe; Hendek İlçe Kaymakamı Hacı Hasan Gökpınar, Sakarya Üniversitesi (SAÜ) Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hüseyin Çalışkan, Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Dursun Aksu, Hendek İlçe Emniyet Müdürü Kemal Aydınoğlu, Hendek İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Çekiçcioğlu, çok sayıda veli, eğitimci ve davetli katıldı.

Açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından protokol üyeleri ve misafirler, öğrencilerin hazırladığı stantları tek tek gezerek projeler hakkında bilgi aldı. Öğrencilerin bilimsel konulara olan hakimiyeti ve sanatsal becerileri takdir topladı.

Geri Dönüşümden Sanata, eTwinning ve Eko-Okullar Projelerine...

Görsel Sanatlar Öğretmeni Soncay Kanbur Aslıbay rehberliğinde hazırlanan resim sergisinde, "Sıfır Atık Projesi" kapsamında geri dönüşüm atıklarından elde edilen özgün eserler ve birbirinden güzel tablolar büyük beğeni topladı. Çevre bilincini sanatla harmanlayan çalışmalar, serginin en dikkat çekici bölümlerinden biri oldu.

Eko-Okullar Programı kapsamında Hendek’teki ilk "Eko-Okul" unvanına sahip olan İmge Okulları, çevre bilincini geliştirme projeleriyle bir kez daha öne çıktı. Öğretmen Sevda Akkaş ve öğrencilerinin üstün gayretleriyle hazırlanan; Sakarya Nehri’nin güncel çevre sorunlarını ve bu sorunlara yönelik yenilikçi çözüm önerilerini içeren projeler ile STEM çalışmaları katılımcılardan yoğun ilgi gördü.

Ayrıca uluslararası eTwinning projelerinin de sergilendiği bilim şenliğinde, okulun tüm öğretmen ve öğrencilerinin farklı disiplinlerde görev alarak hazırladığı çok sayıda bilimsel ve kültürel çalışma görücüye çıktı.

"Bilimle keşfet, sanatla ifade et!" mottosuyla gerçekleştirilen bu özel etkinlik, öğrencilerin hem analitik düşünme becerilerini hem de sanatsal vizyonlarını gözler önüne serdi. Katılımcılar, sanat ve bilimle dolu keyifli bir gün geçirerek öğrencilerin ürettiği projeleri yerinde inceleme fırsatı buldu.

Görev süresi boyunca bölümün gelişimine katkı sunan, öğrencilerin yetişmesine emek veren ve bölümün bugünkü konumuna gelmesinde önemli rol üstlenen Öğr. Gör. Ümmehan Erdil Şahin’e, kıymetli hizmetleri dolayısıyla Hendek Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Ali Erduman tarafından plaket takdim edildi.

Yüksekokul yönetimi tarafından yapılan değerlendirmede, Ümmehan Erdil Şahin’e bölüme kattığı değerli emekler için teşekkür edilirken, Muhasebe ve Vergi Bölümü Bölüm Başkanlığı görevine atanan Dr. Öğr. Üyesi Meltem Altın’ın ise akademik birikimi, vizyonu ve dinamizmiyle bu görevi daha ileriye taşıyacağına olan inanç vurgulandı.

Dr. Öğr. Üyesi Meltem Altın’a yeni görevinin hayırlı olması temenni edilirken, bölümün geleceğine katkı sunacak çalışmalarında başarı dilekleri paylaşıldı.

Programa ilçedeki anaokulu ve anasınıflarında görev yapan öğretmenler yoğun ilgi gösterdi. Etkinlik kapsamında öğretmenler, Hendek Anaokulu’nda yürütülen eğitim faaliyetlerini yerinde gözlemleme fırsatı buldu. Sınıf içi uygulamalar, etkinlik planlamaları ve öğrenci gelişimine yönelik çalışmalar detaylı şekilde incelendi.

Tecrübe paylaşım buluşması sayesinde öğretmenler, hem mesleki bilgi ve deneyimlerini artırma hem de farklı uygulamaları yerinde görerek kendi eğitim süreçlerine katkı sağlama imkânı elde etti. Aynı zamanda etkinlik, öğretmenler arasında iletişim ve dayanışmayı güçlendiren bir platform oluşturdu.

Hendek İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü yetkilileri, bu tür organizasyonların okul öncesi eğitimde kaliteyi artırmayı hedeflediğini belirterek, öğretmenler arası iş birliğinin önemine dikkat çekti.

Eğitimcilerin aktif katılımıyla gerçekleşen program, karşılıklı fikir alışverişi ve verimli paylaşımların ardından sona erdi.

İlçe genelindeki okullarda akademik başarı, sosyal ve kültürel etkinlikler, öğrenci gelişimi ve eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik uygulamalar toplantının ana gündem maddeleri arasında yer aldı. Ayrıca, karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri de idareciler tarafından paylaşıldı.

İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Çekiçcioğlu, toplantıda yaptığı konuşmada eğitimde sürdürülebilir başarı için iş birliği ve koordinasyonun önemine dikkat çekerek, özverili çalışmalarından dolayı tüm okul yöneticilerine teşekkür etti.

Toplantı, görüş ve önerilerin alınmasının ardından karşılıklı istişare ile sona erdi.

Toplam 20 saat süren eğitimlerde; hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü, etik ilkeler, doğru iletişim, pozisyon verme teknikleri, bası yaralarının önlenmesi, kateter bakımı, beslenme ve acil durum yönetimi gibi birçok başlık ele alındı. Eğitimler, alanında uzman doktorlar, hemşireler ve sağlık personeli tarafından verildi.

Yetkililer, hasta bakımının yalnızca teknik bir süreç değil; sabır, merhamet ve sorumluluk gerektiren insani bir görev olduğuna dikkat çekti. Program sonunda katılımcılara belgeleri takdim edilirken, toplum sağlığını geliştirmeye yönelik eğitim çalışmalarının süreceği vurgulandı.

Eğitim, hasta bakımında bilimsel bilgi ile insani değerleri bir araya getiren önemli bir adım olarak değerlendirildi.

Proje kapsamında düzenlenen etkinlikte öğrenciler hem masalların büyülü dünyasında keyifli anlar yaşadı hem de akran nezaketi, saygı ve empati gibi temel değerler üzerine farkındalık kazandı. Eğitimciler eşliğinde gerçekleştirilen programda çocukların sosyal gelişimine katkı sunacak etkinlikler düzenlendi.

Farklı Okullarda Devam Edecek

Yetkililer, çocukların akademik başarısının yanı sıra karakter gelişimini destekleyen bu tür projelere önem verdiklerini belirterek, çalışmaların ilçedeki farklı okullarda da sürdürüleceğini ifade etti.

“Masal Saati ve Akran Nezaketi” projesi ile öğrencilerin hem okuma alışkanlığı kazanmaları hem de arkadaşlık ilişkilerinde daha bilinçli ve duyarlı bireyler olarak yetişmeleri hedefleniyor.

Hendek Kaymakamı Hacı Hasan Gökpınar başkanlığında düzenlenen toplantıya; ilçede faaliyet gösteren güvenlik birimlerinin amirleri, eğitim-öğretim birim yetkilileri ile birlikte yerel yöneticiler katıldı. Toplantıda, ilçedeki tüm okullarda eğitim ve öğretim faaliyetlerinin güvenli bir ortamda sürdürülebilmesi amacıyla alınacak tedbirler detaylı şekilde ele alındı.

Özellikle okul çevrelerinde güvenlik, öğrenci servisleri, trafik düzenlemeleri, okul giriş-çıkış saatlerinde yaşanan yoğunluk, yaya güvenliği, denetimler ve olası risklere karşı alınacak önlemler toplantının ana gündem maddeleri arasında yer aldı. Okul servis araçlarının denetlenmesi, servis şoförlerinin kurallara uyumu ve öğrencilerin güvenli taşınmasına yönelik uygulamaların artırılması gerektiği vurgulandı.

Ayrıca okul çevrelerinde trafik akışının düzenlenmesi, hız kontrollerinin artırılması, okul önlerinde görevli personel sayısının gözden geçirilmesi ve güvenlik güçleri ile okul yönetimleri arasındaki koordinasyonun güçlendirilmesi konuları üzerinde duruldu.

Kaymakam Hacı Hasan Gökpınar, çocukların güvenliğinin her şeyden önce geldiğini belirterek, ikinci dönemin huzurlu ve güvenli bir ortamda başlaması için tüm kurumların iş birliği içinde çalışmaya devam edeceğini ifade etti. Toplantı, alınacak tedbirlerin sahada titizlikle uygulanması yönünde yapılan değerlendirmelerle sona erdi.